La metodología de trabajo contempla un desarrollo académico a través de la plataforma, es decir, utilizando e-learning como herramienta para lograr el aprendizaje, se trabajarán los contenidos de cada uno de los módulos mediante el aula virtual. Allí el alumno podrá leer los contenidos y desarrollar las actividades de autoaprendizaje que aparezcan indicadas y que se complementen con los temas para cada programa. Además, será también el medio óptimo para responder las evaluaciones parciales ponderadas que son pertinentes en cada módulo.
- Cómo acceder al Campus Virtual?
El alumno, recibe, vía correo postal, las claves correspondientes para acceder al "Campus Virtual", lugar donde se desarrollan las actividades académicas. Una vez que el alumno ingresa a los módulos del programa en estudio, tiene a su disposición espacios de interacción social (foros, sistemas de mensajería, Chat), ambientes de trabajo con actividades para desarrollar y relacionados con los contenidos en estudio , acceso a Biblioteca, informaciones, sistema de seguimiento y notas.
- Estrategias metodológicas para ser desarrolladas en la plataforma virtual
Implementar actividades en la plataforma virtual, dentro un sistema de administración del aprendizaje requiere, necesariamente, considerar dos ejes centrales: el primero relacionado con una base metodológica que otorgue sentido a las diferentes experiencias de aprendizaje que se proponen y el segundo, asociado a la utilización de diversas herramientas tecnológicas y recursos informáticos de carácter multimedia e hipermedia, que permitan la construcción de nuevos conocimientos.
En la perspectiva anterior, se ha configurado una propuesta metodológica basada en actividades de iniciación, explicitación de conocimientos previos, reestructuración de ideas, desarrollo, aplicación y evaluación; las cuales, integradas a las herramientas de comunicación y producción propias del e-learning, convergen, para efectos de la plataforma, en dos pilares fundamentales:
- Herramientas y recursos que conforman la plataforma, entre los cuales destacan: agenda, anuncios, correo, Chat, foro, FAQ, ayuda, biblioteca, glosario.
- Actividades específicas para cada módulo o asignatura correspondiente a los programas dictados: entre estas actividades se mencionan Estudio de caso, Actividades interactivas Pruebas en línea, entre otras.
Estos recursos y actividades constituyen vías de acceso a una nueva forma de aprender y son el referente fundamental para retroalimentar el proceso de estudio, desarrollar actividades y eventos de evaluación y, principalmente, mantener una comunicación fluida y permanente con el profesor tutor, garantizando así el logro de los objetivos planteados.
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El sistema de seguimiento, está constituido por un grupo de profesionales denominados "Tutores" quienes guían, acompañan y asisten durante todo el proceso a los alumnos, a fin de facilitarles el ingreso a los módulos de aprendizaje, a los contenidos y las actividades propuestas; así también evalúan las actividades que deben calificarse en el proceso académico. De este modo, el estudio a distancia se vuelve acogedor y permite que este alumno logre avances en todos los aspectos, como ser social.
Los”contactos tutoriales”, por su parte, observan el nivel de participación de cada alumno, llevan el control administrativo – académico y les recuerdan, de modo permanente, las actividades que tienen pendiente, con el propósito que culminen exitosamente cada uno de los módulos que comprende el programa académico.
